有一些人，貌似没有什么作为，但是作用却更重大
　　个人的价值并非只反映在钱上，人格影响力更重要
　　胡老师辞职了，去学校真正的当老师了。之前在报社大家叫她胡老师，那是对她的尊称，而从此，她成了名正言顺的老师了。
　　胡老师年龄比我们大多数人都年长，来报社之前一直是在四川当中学英语老师，由于家庭因素来到了陕西，一时没有工作，就到报社应聘，然后就被聘用了。
　　初来报社的时候，她的确有很多不适应的，但是因为年纪大，对大家也很友好，于是大家很乐意帮助她，个人业务水平也提高很快。加上她很能吃苦，曾经有一次采访，在陕北走了几个小时的山路，这是很多男记者也不愿意干的事，但是她做到了。
　　胡老师在报社的那段时间，如果从工作业绩和工作质量上来讲，也只能算是个中等，但是却给报社带来了说不出的影响。
　　胡老师辞职后，报社某个主要领导有一次和我聊天，我说：“胡老师离开是单位的一种损失。”领导说：“什么损失？她业务做得又不好，文字水平也一般，损失啥呢？”我说：“她对单位的意义也许比工作上要强得多。”至于强在哪里，我也说不太清。
　　也许对于单位的领导来说，他们对于员工的认定和考评指标是硬性的，就是业绩，或者就是反映在赤裸裸的钱上面。
　　但是对于一个单位来说，除了钱和工作业务，更多的是一种人情味，也就是所谓的人性化。一个单位的人性化不是制度所能解决的，也不是领导几句赞扬能解决的，更不是企业搞稿活动就能解决的，更多是一种人与人之间交往过程中的一种潜移默化的融合。
　　胡老师来单位之前，单位战斗力一直很强，而且所有人的个性都是比较明显的。但是越是有战斗力的队伍，内部竞争力就很强，相互之间的竞争也会产生一些不和谐的因素，比如相互间的争吵，甚至的彼此看不起等。
　　同时，这种都很强的团队还会出现一个集体性问题，在高峰期大家都很厉害，能干出大的动静。但是如果有那么一两个消极下来，就会导致大家集体下挫。而且集体闹情绪的可能性很大。
　　但是胡老师来了之后，因为年龄稍长，也经历过很多事，加上有十几年对付学生的经验，在和大家相处时，就显得柔和很多。有很多人有什么心事都愿意和她交流，这样，有很多单位内部的矛盾不知不觉地就化解了，而一些不稳定因素也就不是那么明显的表现出。更重要的是她那种吃苦精神和不怕输的精神，让大家不能不佩服。人家当姐的都能这样做，我们这些人又有什么理由为自己的不努力找借口呢？
　　所以，当胡老师提出辞职的时候，我是觉得挺遗憾的，但是出于她的个人发展而言，我还是十分希望她去继续当老师，因为报社真的不适合她的发展。
　　十几年过去了，虽然很少联系，但偶然在胡老师的朋友圈看到她校园生活的信息和取得的成绩，挺为她开心的。
　　肃竹2019.9.29.11：18于汉中（原创作品，严禁侵权）
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