从教学的角度讲，杨安平的教学水平不算最好的，但是却能让人很感兴趣。我是一个对历史课极没兴趣的人，怎么都记不住。而就在上学期期末考试，历史只得了27分。因为我对那些时间怎么都搞不定，杨安平讲历史就像是讲故事，在黑板上画了一连串的箭头圈圈，这一招还真有效，听他讲历史还真有趣味性，居然让我在这个阶段喜欢上历史了。
　　要说教学上对我影响最大的，当然是在语文上。因为我说过我是不会写作文的，每次考试语文丢分的肯定是作文。但是杨老师是个文学爱好者，也是作文高手，他教会我写作文。杨老师喜欢写诗，在这之前，我知道的诗都是五个字或者七个字一行的，没有新诗这个概念，杨老师喜欢新诗，他有很多瘦高个的诗刊，就是《星星诗刊》，所以说从那时开始，我与《星星》诗刊相识二十多年了，也成了我之后十几年必看的刊物（近几年买不到了）。在新诗的接触中，我渐渐的领悟到了文字的魅力，杨老师有一首诗《告中学生》，最后两句“不要惊飞了/那只小鸟/失意与流行歌曲中的那句憧憬”深深的打动了我。杨老师给我看了一本书《琼瑶的诗》，那个时候我不知道琼瑶是谁，但我觉得写得很好，也许现在从新诗角度看，已经不算什么诗歌了，但那个时候我却被那种文字和文字中描写的爱情所感动（不好意思，在这里显得有点早熟），我决定把它抄下来，120多首诗我花了几个星期抄完了，杨老师知道我抄的时候，没有鼓励我，只说有时间多读读。
　　教室后面的黑板一直是学生乱画的地方，杨老师让我们办黑板报，两周一换。我的字写得不好，但他让我抄。我记得抄写的第一段内容，就是他推荐的《明姑娘》中那段明姑娘用声音等描绘盲人世界所无法看见的彩色世界片断。当时虽然无法完全体会，即便是对了全部小说也不能明白那种爱情，但是却让人深深的震撼与那种文字之中。
　　当时杨老师对我们影响最大的还是精神上的。我们这些山区孩子，带有天生的自卑和自弃，因而对以后的考试没有太高的期望。但是杨老师他没有放弃我们，老师都不放弃学生，学生有什么理由放弃自己呢？杨老师说我们就是他的弟弟妹妹，起初大家都以为是客气话，拿现在说法是作秀，但后来大家知道是真的。他不仅是教学上鼓励我们，生活上更鼓励我们。学校大灶只卖米饭没有菜，学生都是自带咸菜辣子等，但大多数时候都是吃白米饭，杨老师自己做饭，经常让大家去分享，虽然大家都不好意思去，但都还是去过，被叫得多了，大家吃饭都时候都不回教室，因为他的办公室就在教室隔壁。我们男生都喜欢打篮球，这也是学校唯一的体育项目，杨老师也和我们一起打球，但他球技不高，比我都差，但他却玩的很投入，在这种氛围下，大家会更加融洽。
　　学校是没有音乐老师的，也没有音乐课，杨老师教我们唱歌，他教了我们不少歌，记忆最深的是两首《我的未来不是梦》、《让生命去等候》。
　　其实仔细回想杨老师的三个月，对于我们来说，也许真的是平常的，没有什么记忆深刻的事情，但是也就是这三个月，我们全班的四十多个人都深深地留恋他。这也许就是他所说的流水账，他用他简单平凡的教育手段，在我们的一生的流水账上写下了自己的一笔，而这一笔，却在关键的时候，让我们有了勇气。
　　三个月的时间其实很短暂，但是记忆是深刻的。期末开始前的一天，杨老师把我叫进办公室谈话，谈话很简单，他说我是生活的有心人，这个学校校风环境是差了些，但是关键是自己要努力。后来也和其他几个同学单独谈了话。
　　我们都知道，考完试，他的代教生涯就要结束了。我们学生商量，决定每人出1块钱为他办一场欢送晚会。
　　考试的倒数第二天晚上，晚自习下了，熄灯了。月光如水，学生还没有完全睡觉，操场上传来杨老师的歌声“走在忠孝东路，徘徊在茫然中……”那首我们熟悉的《让生命去等候》在校园里回荡。校园安静了，整个校园都只能听到他的苍凉悲怆的歌声。在这样的时候，原本以为会有学校领导或者其他老师或其他班学生的干预，但是没有，仿佛大家都懂得他的心思，所有人都静静的聆听他的歌声。我们班的宿舍，有人叹息，也有人啜泣。
　　让生命去等候，等候下一次漂流，让生命去等候，等候下一个伤口……
　　第二天考完试，我们班学生就开始布置欢送会场。其实没什么可布置的，就是把桌子挪开，再黑板上写几个大字。直到这时，杨老师才知道我们要给他办欢送会。
　　七月是炎热的，这一天早上是晴朗的，中午开始乌云密布，当我们开始晚会的时候，大雨就开始了，这一切仿佛就是老天的安排，直到后来很久我们才知道，这一场大雨，造就了载入史册的洪灾。
　　那个夜晚，是欢送会，但是没什么演出节目，从头到尾，无论是击鼓传花还是自愿表演，大家表演出的大都是杨老师平时教我们的内容，这也许算是大家对他的一次汇报演出了。
　　晚会没有征得学校同意，但也没有被干预，其它年级同学后来也来凑热闹，持续了很长时间。到了最后，大家集资买的酒被全部打开了。大家轮流给杨老师敬酒，杨老师也是来者不拒，一一喝下了。
　　醉了泪了。那一夜，男生女生都喝了酒，很多同学都流泪了。那一夜的悲怆都交给最后流着泪一起合唱的那首歌《我的未来不是梦》——我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……
　　放假了，杨老师走了。从那以后，我再也没见过杨老师了。
　　我们这一班学生上了初三，只有十几个参加了中考，有一个考上勉一中、两个考上勉二中，也算是给了杨老师一个答卷，给小河庙中学校史画了一个句号。
　　高中时我和杨老师通过信，但后来就失去了联系。后来大学了、后来工作了，我都试图找到他。前几年得一个教师节，我通过政府渠道找到了他们村村长，幸运的是他在家，和他通了一次电话，当我叫他杨老师的时候，他有些愕然，也很是感慨，他说这么多年你还记得，我说这一生我都不会忘。
　　是的，这一生遇到了很多好的老师，但是这样影响我的，没有人能与杨安平相比，他不仅让我喜欢上文学，成了一个诗人，混迹于媒体，不间断的写着喜欢的文字。更让我养成了越是恶劣环境下越要强大的生活态度，这将是我一生的财富。
　　又是几年过去了，又失去了杨老师的消息，前几年他还在西安的建筑工地打工，我去找过但没找到，现在不知道他在哪里了。
　　杨老师，你还好吗？你的学生想念你。
　　忘了说一点，杨安平老师的地址：杨庄乡（现属元墩镇）杨庄村。
　　2013年12月1日22：25分于西安
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